實(shí)踐促真知 交流共成長(zhǎng) ——太原科技大學(xué)“臨工行”活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束

近日，太原科技大學(xué)的79名師生走進(jìn)臨工工業(yè)園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“感知、體驗(yàn)、升華”三大環(huán)節(jié)為核心，同學(xué)們進(jìn)行了全面深入的理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)。

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在“感知”環(huán)節(jié)，同學(xué)們首先被臨工工業(yè)園的濃厚企業(yè)文化所吸引。通過(guò)講解員的詳細(xì)介紹，大家了解了臨工從創(chuàng)立之初到如今的輝煌發(fā)展歷程，以及其在工程機(jī)械領(lǐng)域的卓越成就。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們深刻感受到了一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)并非一蹴而就，而是需要一代又一代人的不懈努力和奮斗。此外，通過(guò)與勞模工匠的面對(duì)面交流，學(xué)生們更加直觀地感受到了臨工匠人們的專(zhuān)業(yè)技能和執(zhí)著精神。他們不僅在工作中精益求精，追求卓越，更在日復(fù)一日的平凡中，詮釋著“工匠精神”的真諦。這些交流讓學(xué)生們深切認(rèn)識(shí)到，成功并非一蹴而就，而是需要腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起，持之以恒，不斷積累。

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在“體驗(yàn)”環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)囻{了挖掘機(jī)、裝載機(jī)，在專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)下，他們操作著這些“龐然大物”，感受到了工程機(jī)械的強(qiáng)大力量。此外，同學(xué)們還參觀了各生產(chǎn)車(chē)間和臨工博物館。深入了解臨工產(chǎn)品的制造過(guò)程，親身見(jiàn)證了臨工“可靠承載重托”的源泉。實(shí)地體驗(yàn)和參與給同學(xué)們留下了深刻印象，也播下了一粒工程機(jī)械的“種子”。

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最后，在“升華”環(huán)節(jié)，同學(xué)們分享著這次“臨工行”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。談?wù)撝约涸趯?shí)踐中的所見(jiàn)所聞、所感所悟，以及這次活動(dòng)對(duì)他們未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和人生道路的影響。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、拓寬了視野，更在心靈深處得到了升華。他們紛紛表示，將把這次“臨工行”的經(jīng)歷作為寶貴的財(cái)富，珍惜并銘記在心。

參與產(chǎn)生興趣，經(jīng)歷提升自信。大學(xué)生“臨工行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是深化校企合作的重要載體，對(duì)于品牌提升、產(chǎn)教深度融合起到了積極促進(jìn)作用。今后，公司將繼續(xù)加快校企合作步伐，完善優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠雙贏的共建平臺(tái)，共同培養(yǎng)更多行業(yè)人才。

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