人民網(wǎng)報道！三一職院這個班累計出海500余人，人均年薪20萬

三一職院高質量就業(yè)獲認可！

共建“一帶一路”的十年

也是學校推動職業(yè)技術人才

“走出去”提質增效的十年

累計出海500余人次

轉正后平均薪資可達年薪20萬+

人民網(wǎng)、湖南日報、瀟湘晨報、三湘都市報

等媒體紛紛關注

這個寒假，三一職院海外經(jīng)營總部定向班的線上培訓進行得如火如荼，24屆的國際班學生們分組練習、每日對話、每周打卡......為年后的“出?！弊鲋詈蟮臎_刺。而已畢業(yè)兩年的學長歐陽志輝在遙遠的沙特阿拉伯遙祝新春，2021年，歐陽志輝跟隨公司全球化戰(zhàn)略部署，踏上了出海的征程，兩年多的時間內(nèi)，他的足跡已經(jīng)踏遍了亞、非、歐三大洲的近十個國家，有著廣闊的國際化視野和精湛的技術素養(yǎng)。

共建‘一帶一路’的十年，也是三一職院推動職業(yè)技術人才‘走出去’提質增效的十年。”三一職院國際經(jīng)貿(mào)學院副院長戴曉佳介紹道，“國際定向班成立以來，已累計向海外輸送技術人才500余人次，‘出?！瘜W生轉正后平均可達年薪20萬+。

2023年11月，三一職院三一集團海外經(jīng)營總部定向班正式開營，這是該用人單位第五次組建國際定向班，學生共計77人，其中大三年級16人，已全部通過三一集團海外經(jīng)營總部面試，進入實習階段。6月份畢業(yè)后將分配前往海外工作。“校內(nèi)招聘、校企共同培養(yǎng)、海外就業(yè)”是國際班學生的培養(yǎng)模式。

國際班開班儀式

據(jù)悉，三一職院國際班自成立以來已累計向海外輸送技術人才500余人，就業(yè)率高、薪資可觀、晉升通道優(yōu)是該班的主要特點。國際班負責人譚李嵐君表示：“學校源源不斷地為三一集團海外大區(qū)、海外代理商，中鐵、中國土建尼日尼亞公司等業(yè)內(nèi)知名企業(yè)輸送高素質國際化服務人才，畢業(yè)生國際化崗位就業(yè)率達到90%以上，學生在工作崗位勤奮努力、愛崗敬業(yè)、嚴謹踏實，體現(xiàn)了素質高、能力強、英語暢的職業(yè)素養(yǎng)，受到用人單位一致好評。國際班培養(yǎng)案例多次入選湖南省教育質量年度報告?！?/p>

雙語教學，由易到難，因材施教打通語言關；對標職業(yè)需求，校企共促人才培養(yǎng)；實訓場地現(xiàn)場教學，打通技術關是三一職院國際班學生在就業(yè)市場備受歡迎的原因。走遍十國，如今的歐陽志輝不僅能夠獨立與外國客戶的溝通交流、完成工作，還儼然成為了一名“多國語言能力者”，已基本能滿足意大利語、阿拉伯語等的日常溝通需求?！霸谌宦氃旱膶W習給我打下了堅實的基礎，所以面對不同的環(huán)境和工作上的挑戰(zhàn)，我從沒有害怕過。”歐陽志輝回憶道：“我們每上一節(jié)課都會完成一段情景對話，一學期能有20多個主題，涵蓋登機流程、落地租房、日常對話等多個方面，也正是這些訓練讓我能敢于用外語表達、交流，為我第一次出國工作打好了一劑強心針?！?/p>

歐陽志輝（右一）在工作中

服務三一集團等出海的華資企業(yè)國際化業(yè)務發(fā)展，是三一職院‘職教出?！闹饕绞健．a(chǎn)教融合是學?！毥坛龊！淖畲笾?。”譚李嵐君介紹道，“ 隨著國家‘一帶一路’建設的推進，中國企業(yè)國際化進程中面臨懂專業(yè)、會外語、高素質、穩(wěn)定性高的國際化技能人才稀缺等困難。三一職院與三一集團及海內(nèi)外代理商、中國中鐵、中土集團、紅海人力集團等知名企業(yè)建立校企合作培養(yǎng)國際化人才關系。通過多年的國際人才培養(yǎng)實踐探索，學院已形成了科學的‘專業(yè)+外語+綜合素養(yǎng)’國際定向班人才培養(yǎng)模式，服務企業(yè)的能力進一步加強?！?/p>

推進“職教出?！?，為“一帶一路”建設貢獻“職教力量”，三一職院除了校企合作共培人才，同時推進校校企聯(lián)手，共建“海外燈塔工廠學院”。據(jù)悉，三一職院于2023年獲評中國教育國際交流協(xié)會“中國、東盟第一批職業(yè)教育卓越合作伙伴”（全國10個），“中國-印度尼西亞職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟副理事長單位”，加入了“中非經(jīng)貿(mào)合作職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟”，更是先后與印尼卡拉旺大學、馬來西亞和立大學、馬來西亞瑪拉工藝大學、緬甸仰光職業(yè)技術學院、馬來西亞城市大學等海外院校開展共建“海外燈塔工廠學院”項目建設。

印尼卡拉旺大學、三一職院、三一重工“海外燈塔工廠學院”項目簽約儀式

創(chuàng)建一流企業(yè)

造就一流人才

做出一流貢獻

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